A Intervenção ABA utiliza princípios científicos da Análise do Comportamento Aplicada para desenvolver habilidades importantes para autonomia, aprendizagem, participação cotidiana e qualidade de vida.
Na CogniVitta, o planejamento é individualizado e definido conforme as necessidades da pessoa e de seu contexto.
ABA é a sigla para Análise do Comportamento Aplicada. A intervenção utiliza princípios da aprendizagem e do comportamento para ensinar habilidades relevantes e ampliar a participação da pessoa em diferentes ambientes.
O planejamento parte da compreensão das necessidades, habilidades já presentes, barreiras e prioridades da pessoa e de sua família. Objetivos e estratégias devem ser individualizados e acompanhados continuamente.
A indicação depende da avaliação da demanda e dos objetivos possíveis para cada pessoa. A presença de um diagnóstico, isoladamente, não define o plano de intervenção.
As habilidades e prioridades são definidas individualmente. Nem todas as áreas abaixo fazem parte de todos os planos.
Desenvolvimento de formas funcionais de expressar necessidades, escolhas e interesses.
Construção de habilidades relevantes para participação e convivência.
Ensino de habilidades ligadas às atividades da vida diária.
Desenvolvimento de recursos para lidar com demandas e mudanças.
Objetivos compatíveis com a rotina, participação e necessidades da pessoa.
Fortalecimento de repertórios que ampliem independência e qualidade de vida.
O processo e a intensidade são definidos após compreender a demanda, o contexto e as prioridades da pessoa.
A equipe conhece o histórico, as necessidades percebidas e os contextos relevantes.
São identificadas habilidades, necessidades e prioridades para o plano individualizado.
Estratégias são aplicadas e o desenvolvimento é acompanhado por registros pertinentes.
Objetivos e estratégias são revistos, com orientações à família quando apropriado.
Pode contribuir para desenvolver habilidades de comunicação, interação, autonomia, aprendizagem, autorregulação e participação cotidiana.
Não existe plano padronizado, promessa de resultado ou objetivo idêntico para todas as pessoas.
A intervenção deve respeitar dignidade, necessidades, limites e individualidade. Quando necessário, o cuidado pode envolver escola, família e outros profissionais. A modalidade on-line depende dos objetivos e das condições do caso.
O atendimento é realizado por profissional habilitada para a modalidade, considerando a demanda, o público atendido e as normas profissionais aplicáveis. Consulte a página da equipe para conhecer formações, registros e áreas de atuação confirmadas.
Investigação integrada de aspectos cognitivos, emocionais e comportamentais.
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